A PARTIRE DA SETTEMBRE 2025

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Matematica

Matematica quarto anno scuola primaria.

Geografia: scarica gli esercizi o consulta i contenuti del quarto anno della scuola primaria.

Geografia quarto anno scuola primaria.

  • Colline e montagne
    • TEST (comprensione)

  • Montagne: Innalzamenti del suolo che superano i 600 metri di altitudine dal livello del mare.
  • Colline: Innalzamenti del suolo con un’altitudine compresa tra i 200 e i 600 metri dal livello del mare.
  • Crosta Terrestre: Lo strato più esterno e solido della Terra.
  • Origini Tettoniche: Formazione di rilievi causata dallo scontro o dal movimento di blocchi della crosta terrestre.
  • Origini Moreniche (per le colline): Formazione di rilievi dovuta all’accumulo di sassi, ghiaia e terra trasportati e depositati dai ghiacciai.
  • Origini Strutturali (per le colline): Antiche montagne che sono state erose nel tempo, lasciando i rilievi attuali.
  • Origini Vulcaniche (per le montagne): Formazione di montagne dalla lava fuoriuscita dal cratere di un vulcano che si solidifica e si accumula.
  • Pascoli: Terreni erbosi utilizzati per l’allevamento di animali come bovini, ovini e caprini.
  • Agriturismi: Casolari rurali adibiti all’ospitalità, che offrono ristorazione con prodotti agricoli locali.
  • Impianti Sportivi e Turistici: Strutture create nelle zone montane per attività ricreative e turistiche, come sci o escursionismo.
  • Alberi da Legna: Alberi coltivati per la produzione di legname utilizzato nell’industria del mobile, edilizia e artigianato.
  • Viadotti: Ponti lunghi e alti, spesso su pilastri, costruiti per superare valli o depressioni e agevolare la mobilità.
  • Gallerie: Passaggi sotterranei scavati attraverso montagne o colline per consentire il transito.
  • Tornanti: Curve strette e a gomito tipiche delle strade di montagna, progettate per superare forti pendenze.
  • Fondovalle: La parte più bassa di una valle, spesso piana e adatta all’agricoltura o all’insediamento umano.
  • Centrali Idroelettriche: Impianti che generano energia elettrica sfruttando la forza dell’acqua in caduta, spesso presenti nelle zone montane.

Colline e Montagne - Mappa mentale


Italiano: scarica gli esercizi o consulta i contenuti del quarto anno della scuola primaria.

Italiano quarto anno scuola primaria.


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Inglese quarto anno scuola primaria.


Storia: scarica gli esercizi o consulta i contenuti del quarto anno della scuola primaria.

Storia quarto anno scuola primaria.

  • Test (comprensione)

Acqua sulla Terra: Comparsa racchiusa in nuvole gigantesche che, tramite le piogge, formarono i primi mari, segnando l’inizio della vita.

Amigdale: Strumenti appuntiti a forma di mandorla, ricavati scheggiando le pietre su entrambi i lati, prodotti dall’Homo Erectus.

Australopitechi: Ominidi vissuti tra 4 e 2 milioni di anni fa, alti circa 1,5 metri con un cervello un terzo del nostro. Camminavano su due zampe (bipedismo), usavano strumenti semplici e si nutrivano di bacche, frutti, radici e piccoli animali. Sono considerati antenati degli esseri umani.

Big Bang: Una potentissima esplosione avvenuta circa 13 miliardi di anni fa, che disperse materia ed energia concentrate in un piccolissimo nucleo, dando origine all’Universo.

Bipedismo: La capacità di camminare sulle zampe posteriori, un’innovazione sviluppata dagli Australopitechi che li rese grandi camminatori.

Brodo Primordiale: Una miscela di acqua dei mari, sali minerali e sostanze inorganiche, formata da violente tempeste di fulmini e magma fuoriuscito dal nucleo terrestre. Da questo brodo ebbero origine i primi organismi monocellulari.

Controllo del fuoco: Un’innovazione cruciale degli ominidi: l’Homo Ergaster fu in grado di prelevare il fuoco dagli incendi e conservarlo acceso; l’Homo Erectus imparò a usarlo sfregando pietre; l’Homo di Neanderthal sapeva accenderlo per cuocere le carni e riscaldarsi.

Continenti/Deriva dei Continenti: Grandi masse solide che galleggiano sul magma incandescente nel nucleo terrestre e che si spostano molto lentamente nel corso del tempo, generando il fenomeno della deriva dei continenti.

Crosta Terrestre: Lo strato esterno della Terra, formatosi man mano che il pianeta si raffreddava.

Deinonico: Un dinosauro carnivoro terrestre dell’Era Secondaria, estremamente agile e veloce, che cacciava in branco usando denti acuminati, zampe lunghe e artigli a forma di falce.

Dinosauri: Rettili che dominarono la Terra nell’Era Secondaria per oltre 150 milioni di anni, vissuti tra 230 e 65 milioni di anni fa. Potevano essere erbivori o carnivori, e vivere sulla terraferma, in acqua o saper volare.

Diplodoco: Un dinosauro erbivoro dell’Era Secondaria, caratterizzato da collo e coda lunghi, proporzioni anomale (corpo enorme rispetto al cervello) e denti a forma di matita usati per raccogliere le foglie.

Era Arcaica: La prima Era geologica (da 3,5 miliardi a 500 milioni di anni fa), in cui comparvero i primi organismi viventi negli oceani, come batteri e microbi.

Era Primaria: La seconda Era geologica (da 500 a 230 milioni di anni fa), che vide lo sviluppo delle prime alghe (produttrici di ossigeno), i primi animali senza scheletro (meduse, coralli, spugne), e successivamente i primi pesci e anfibi.

Era Quaternaria: L’ultima Era geologica (da 5 milioni di anni fa a oggi), in cui comparvero gli australopitechi, i primi esseri umani e tutti gli animali che esistono ancora oggi.

Era Secondaria: La terza Era geologica (da 230 a 65 milioni di anni fa), caratterizzata dalla comparsa di insetti e rettili, la diffusione di felci e conifere, e l’inizio dell’era dei dinosauri che dominarono il mondo.

Era Terziaria: La quarta Era geologica (da 65 a 5 milioni di anni fa), che vide la scomparsa dei dinosauri, la comparsa di nuove specie vegetali (sequoie, palme), la diffusione dei mammiferi e la comparsa dei primi ominidi capaci di camminare eretti.

Ere Geologiche: La storia della Terra è suddivisa in cinque grandi periodi: Era Arcaica, Primaria, Secondaria, Terziaria e Quaternaria.

Galassie: Strutture formatesi mentre l’Universo si creava. La Via Lattea è la nostra galassia.

Homo Cro-Magnon: L’Homo Sapiens europeo (da 200 mila anni fa a oggi), con corporatura imponente e cervello voluminoso. Vivevano in gruppi (clan e tribù) e si riparavano in capanne o grotte, adattandosi al freddo glaciale.

Homo di Neanderthal: Ominidi vissuti tra 300 mila e 30 mila anni fa, con corporatura robusta e muscolosa, un cervello grande come il nostro e un linguaggio ricco. Sapevano accendere il fuoco, cuocere le carni, raschiare le pelli e onoravano i defunti.

Homo Erectus: Ominidi vissuti tra 1,5 milioni e 300 mila anni fa, alti fino a 2 metri con un cervello più grande dell’Homo Habilis. Erano onnivori, cacciavano in gruppo e impararono a usare il fuoco sfregando pietre.

Homo Ergaster: Ominidi vissuti tra 2 milioni e 1 milione di anni fa, alti 1,80 metri, con pelle nuda che permetteva loro di correre. Perfezionarono le tecniche di caccia, furono i primi a uscire dall’Africa e sapevano conservare il fuoco.

Homo Habilis: Ominidi vissuti tra 2 e 1,5 milioni di anni fa, con un cervello più grande degli australopitechi. Camminavano eretti, comunicavano con grida e gesti, e impararono a scheggiare la pietra per creare strumenti. Si alimentavano anche con la caccia di piccole prede.

Homo Sapiens: La nostra specie (da 200 mila anni fa a oggi), dotata di grande intelligenza. Migliorò gli strumenti e sviluppò una forma della bocca e della gola che permetteva di comunicare esperienze complesse. Erano cacciatori e raccoglitori, spostandosi frequentemente per trovare cibo e vivendo in grotte o capanne.

Linguaggio e Comunicazione: Capacità sviluppate dagli ominidi. L’Homo di Neanderthal aveva un linguaggio ricco, mentre l’Homo Sapiens migliorò la capacità di emettere suoni e parole per comunicare esperienze complesse.

Magma/Lava: Il nucleo al centro della Terra è incandescente e contiene magma, che può fuoriuscire dai vulcani come lava.

Materia e Energia: Elementi concentrati in un piccolissimo nucleo prima del Big Bang, che poi vennero dispersi per tutto lo spazio.

Ominidi: Una serie di specie che rappresentano gli antenati degli esseri umani, tra cui Australopitechi, Homo Habilis, Homo Ergaster, Homo Erectus, Homo di Neanderthal, Homo Sapiens e Homo di Cro-Magnon.

Organismi Monocellulari: I primi organismi viventi, nati dal brodo primordiale, segnando l’inizio della vita sulla Terra.

Organizzazione Sociale: Gli Homo di Cro-Magnon vivevano in gruppi (clan) che potevano riunirsi in tribù, con una divisione dei ruoli tra uomini, donne e anziani per la sopravvivenza.

Pteranodonte: Un dinosauro carnivoro volante dell’Era Secondaria con un’apertura alare di oltre 6 metri, becco lungo e una cresta ossea sul cranio.

Sistema Solare: Un sistema astronomico che include il nostro pianeta, la Terra. Si è formato dopo il Sole, con l’addensamento di materia incandescente.

Sole: Una grande stella che si è formata per prima nel Sistema Solare, prima che la materia incandescente si addensasse per formare i pianeti.

Stegosauro: Un dinosauro erbivoro dell’Era Secondaria, caratterizzato da impressionanti piastre dorsali (probabilmente per la termoregolazione) e denti piccoli e piatti.

Strumenti (Uso di): L’utilizzo di strumenti per cacciare e difendersi, iniziato dagli Australopitechi grazie al pollice opponibile. L’Homo Habilis imparò a scheggiare la pietra per renderli più efficaci.

Terra: Il nostro pianeta, formatosi dall’addensamento di materia incandescente dopo il Sole. Si è raffreddato nel corso di miliardi di anni, diventando composto da gas, rocce e metalli.

Tirannosauro: Un enorme dinosauro carnivoro terrestre dell’Era Secondaria (oltre 12 metri di lunghezza), dotato di un cranio massiccio, circa 80 denti lunghi fino a 30 cm, e vista e udito eccellenti.

Triceratopo: Un dinosauro erbivoro dell’Era Secondaria, con un cranio grande e massiccio, un collare osseo posteriore e tre corna (due lunghe sopra gli occhi, una più corta sul muso), usate per difesa e corteggiamento.

Universo: Nato circa 13 miliardi di anni fa con il Big Bang, quando tutta la materia e l’energia si dispersero nello spazio, formando stelle, pianeti e satelliti.

Via Lattea: La nostra galassia, formatasi durante la formazione dell’Universo, al cui interno si trova il Sistema Solare.

Circa 13 miliardi di anni fa:

Big Bang: L’Universo nasce con una potentissima esplosione, disperdendo materia ed energia concentrate in un piccolissimo nucleo.
Formazione dell’Universo: La materia si addensa, formando stelle, pianeti e satelliti.
Nascita delle galassie: Si forma la Via Lattea, la nostra galassia, al cui interno si trova il Sistema Solare.
Milioni di anni dopo la formazione dell’Universo:

Formazione del Sole.
Formazione della Terra: La materia incandescente si addensa per formare i pianeti, inclusa la Terra.
Raffreddamento dei pianeti: La Terra e gli altri pianeti si raffreddano, diventando composti da gas, rocce e metalli.
Comparsa dell’acqua: Sulla Terra, l’acqua appare racchiusa in nuvole gigantesche che, tramite le piogge, formano i primi mari. Questo segna l’inizio della vita potenziale.
Raffreddamento ulteriore della Terra: Si formano la crosta terrestre e il nucleo interno, che rimane incandescente e contiene magma.
Deriva dei Continenti: I continenti galleggiano sul magma e iniziano a spostarsi molto lentamente, un fenomeno che continua ancora oggi.
Inizio della Vita sulla Terra:

Formazione del “Brodo Primordiale”: Le violente tempeste di fulmini e il magma fuoriuscito dal nucleo terrestre mescolano l’acqua dei mari con sali minerali e sostanze inorganiche.
Comparsa degli organismi monocellulari: Il brodo primordiale dà vita ai primi organismi monocellulari, segnando l’inizio della vita sul nostro pianeta.
Ere Geologiche:

Era Arcaica (da 3,5 miliardi a 500 milioni di anni fa):
Compaiono i primi organismi viventi negli oceani (batteri e microbi).
Era Primaria (da 500 a 230 milioni di anni fa):
Sviluppo delle prime alghe (produttrici di ossigeno).
Comparsa dei primi animali senza scheletro (meduse, coralli, spugne).
Circa 400 milioni di anni fa: Appaiono i primi pesci (senza scaglie, coperti da placche ossee).
Circa 300 milioni di anni fa: Appaiono i primi anfibi (rane, rospi), grazie all’ossigeno che può passare dall’acqua all’aria.
Era Secondaria (da 230 a 65 milioni di anni fa):
Compaiono insetti e i primi rettili.
Diffusione della flora e nascita dei primi organismi vegetali (felci e conifere).
Inizia l’era dei dinosauri, che domineranno il mondo per oltre 150 milioni di anni.
Era Terziaria (da 65 a 5 milioni di anni fa):
Scompaiono i dinosauri.
Appaiono nuove specie vegetali (sequoie, palme).
Si diffondono i mammiferi (in acqua, terra e aria).
Circa 10 milioni di anni fa: I primi ominidi (scimmie antropomorfe) imparano a camminare in posizione eretta.
Era Quaternaria (da 5 milioni di anni fa a oggi):
Circa 4 milioni di anni fa: Compaiono gli Australopitechi, antenati degli esseri umani, capaci di camminare su due zampe.
Circa 2 milioni di anni fa: Si sviluppano i primi esseri umani e tutti gli animali che esistono ancora oggi.
Evoluzione degli Ominidi (all’interno dell’Era Quaternaria):

Australopitechi (4 – 2 milioni di anni fa):
Alti circa 1,5 metri, cervello un terzo del nostro.
Camminavano su due zampe (bipedismo).
Usavano strumenti semplici con il pollice opponibile.
Dieta: bacche, frutti, radici, piccoli animali.
Homo Habilis (2 – 1,5 milioni di anni fa):
Cervello più grande degli Australopitechi.
Camminavano eretti, comunicavano con grida e gesti.
Scheggiavano la pietra per creare strumenti.
Dieta: includeva caccia di piccole prede.
Homo Ergaster (2 – 1 milione di anni fa):
Alti 1,80 metri, pelle nuda per correre senza surriscaldarsi.
Perfezionarono le tecniche di caccia (trappole, inseguimento).
Primi a conservare il fuoco (prelevato dagli incendi).
Primi ominidi a uscire dall’Africa, raggiungendo Europa e Asia.
Homo Erectus (1,5 milioni – 300 mila anni fa):
Alti fino a 2 metri, corporatura robusta, braccia e gambe simili all’uomo moderno.
Cervello più grande dell’Homo Habilis.
Sapevano scheggiare le pietre su entrambi i lati per creare amigdale.
Onnivori, cacciavano in gruppo con armi di pietra.
Impararono a usare il fuoco sfregando pietre.
Homo di Neanderthal (300 mila – 30 mila anni fa):
Corporatura robusta e muscolosa, cervello grande come il nostro.
Linguaggio ricco per comunicare.
Sapevano accendere il fuoco (per cuocere carni e riscaldarsi).
Raschiare le pelli per vestirsi.
Onoravano i defunti (con fiori, armi, ocra rossa).
Homo Sapiens (200 mila anni fa – oggi):
La nostra specie, dotata di grande intelligenza.
Migliorarono gli strumenti (selce, legno, ossa).
Forma della bocca e della gola permetteva comunicazione complessa.
Cacciatori e raccoglitori, si spostavano frequentemente per cacciare.
Rifugi: grotte naturali, capanne costruite lungo percorsi d’acqua.
Homo di Cro-Magnon (200 mila anni fa – oggi):
L’Homo Sapiens europeo, corporatura imponente (fino a 1,90 m), cervello voluminoso.
Usavano il linguaggio.
Si diffusero in ogni punto della Terra.
Vivevano in gruppi (15-50 individui), si riparavano in capanne di ossa di mammut e terra, grotte o tende di pelli.
Organizzazione sociale in clan e tribù: divisione dei ruoli (donne, uomini, anziani).
Adattamento al freddo glaciale.
Cast di Personaggi (Principali Figure menzionate nelle fonti)
Questo “cast di personaggi” si riferisce principalmente alle specie di dinosauri e ominidi menzionate, in quanto le fonti non presentano individui specifici con nomi propri, ma piuttosto tipi di organismi o specie che hanno avuto un ruolo significativo nell’evoluzione della vita e della Terra.

Dinosauri (Era Secondaria)
Pteranodonte: Un carnivoro volante con un’apertura alare di oltre 6 metri. Caratterizzato da un becco lungo e acuminato e una cresta ossea sul cranio. Era un componente importante della comunità animale del Mare interno occidentale.
Deinonico: Un carnivoro terrestre agile e veloce. Cacciava in branco con strategie complesse, aveva denti acuminati, lunghe zampe e artigli a forma di falce per squarciare le prede.
Tirannosauro: Un enorme carnivoro terrestre, lungo oltre 12 metri e alto circa 7. Dotato di un cranio massiccio con 80 denti lunghi fino a 30 cm, possedeva vista e udito eccellenti e un cervello sviluppato.
Stegosauro: Un erbivoro caratterizzato da impressionanti piastre dorsali (probabilmente per la termoregolazione) e piccoli denti piatti. Viveva in foreste di conifere e felci.
Diplodoco: Un erbivoro dal collo e coda molto lunghi, con proporzioni anomale (corpo enorme rispetto al cervello). I suoi denti a forma di matita erano usati per raccogliere le foglie. La coda era usata come frusta.
Triceratopo: Un erbivoro dal cranio grande e massiccio con un collare osseo posteriore e tre corna (due lunghe sopra gli occhi, una più corta sul muso), usate per difesa e corteggiamento. Il suo corpo era simile a quello di un rinoceronte.
Ominidi (Ere Terziaria e Quaternaria)
Australopitechi (4 – 2 milioni di anni fa): Le scimmie antropomorfe considerate gli antenati degli esseri umani. Erano alte circa 1,5 metri, con un cervello un terzo del nostro. Camminavano sulle due zampe (bipedismo) e usavano strumenti semplici.
Homo Habilis (2 – 1,5 milioni di anni fa): Avevano un cervello più grande degli Australopitechi, camminavano eretti e comunicavano tramite grida e gesti. Sono noti per aver imparato a scheggiare la pietra per creare strumenti.
Homo Ergaster (2 – 1 milione di anni fa): Ominidi alti circa 1,80 metri, con pelle nuda che permetteva loro di correre efficacemente. Perfezionarono le tecniche di caccia e furono i primi a uscire dall’Africa, e a conservare il fuoco.
Homo Erectus (1,5 milioni – 300 mila anni fa): Ominidi robusti, alti fino a 2 metri, con un cervello più grande dell’Homo Habilis. Sapevano scheggiare le pietre su entrambi i lati per creare amigdale e impararono a usare il fuoco sfregando pietre. Erano onnivori.
Homo di Neanderthal (300 mila – 30 mila anni fa): Ominidi dalla corporatura robusta e muscolosa, con un cervello grande come il nostro e un linguaggio ricco. Sapevano accendere il fuoco, cuocere le carni, raschiare le pelli per vestirsi e onoravano i defunti.
Homo Sapiens (200 mila anni fa – oggi): La nostra specie, caratterizzata da grande intelligenza. Migliorarono gli strumenti e svilupparono una comunicazione complessa grazie alla forma della bocca e della gola. Erano cacciatori e raccoglitori nomadi.
Homo di Cro-Magnon (200 mila anni fa – oggi): L’Homo Sapiens europeo, con corporatura imponente e cervello voluminoso. Vivevano in gruppi organizzati in clan e tribù, in capanne, grotte o tende, e si adattarono al freddo glaciale.


  • Test (comprensione)

Argento (Ag)
Metallo bianco e molto brillante, che a differenza dell’oro, tende a scurirsi con il tempo e richiede di essere lucidato. Era più comune dell’oro e veniva spesso usato come moneta o come mezzo per misurare il valore delle merci nel commercio (ad esempio, dai Babilonesi per pagare i lavoratori).

Bronzo
È una lega speciale, non un metallo che si trova già pronto nella terra. Si ottiene mescolando due metalli principali: Rame e Stagno, fusi insieme ad altissime temperature. Era fondamentale nell’Età del Bronzo perché è più duro della pietra e del rame da solo, permettendo la creazione di armi affilate (come punte di lancia e spade) e strumenti agricoli più resistenti.

Colata
L’azione di versare il metallo liquido (ottenuto tramite fusione) dentro a degli stampi (fatti di argilla o pietra) che avevano la forma dell’oggetto desiderato.

Duttile
Riferito all’oro, significa che può essere allungato come un filo sottile.

Fabbro
Esperto che lavorava il ferro. All’inizio, invece di fonderlo completamente, lo scaldavano finché non diventava una massa spugnosa e poi lo battevano con grandi martelli per eliminare le impurità. Gli Assiri usavano fabbri che lavoravano il ferro.

Ferro
Metallo molto più difficile da lavorare rispetto al rame o al bronzo perché richiede un calore intensissimo per diventare liquido. Una volta lavorato, è molto più duro e resistente del bronzo. Il minerale di ferro è molto più diffuso dello stagno.

Fusione
La fase del processo di creazione del bronzo in cui i minerali di rame e stagno venivano messi in un forno molto caldo finché non diventavano liquidi.

Lega
Il risultato della mescolanza di due o più metalli diversi che vengono fusi insieme ad altissime temperature (ad esempio, il bronzo è una lega di rame e stagno).

Malleabile
Riferito all’oro, significa che può essere schiacciato e battuto per farlo diventare sottilissimo (come un foglio di carta) senza che si rompa.

Metallurghi
I veri esperti che si occupavano della fabbricazione del bronzo, un processo che comprendeva l’estrazione dei minerali, la fusione, la colata e il raffreddamento.

Oro (Au)
Un metallo prezioso che non cambia colore e non si rovina con il tempo (non si ossida/arrugginisce), mantenendo la sua brillantezza. È il metallo più malleabile e duttile. Essendo raro, era simbolo di ricchezza e potere.

Rame
Metallo rossastro, molto comune e un po’ più morbido, che è uno dei due ingredienti principali del bronzo.

Stagno
Metallo grigio-argento, che è l’altro ingrediente principale per ottenere il bronzo. Non era così diffuso come il rame o il ferro.

Ariete
Un grosso palo di legno con una punta di ferro, usato dagli Assiri come macchina da guerra.

Carro da Guerra
Veicolo usato in battaglia, che poteva essere trainato da cavalli. Gli Assiri usavano il ferro per i loro carri.

Civiltà
L’insieme delle caratteristiche di un popolo in un certo tempo e in un certo luogo. Si possono identificare attraverso gli Indicatori di Civiltà.

Codice di Hammurabi
Una raccolta di 282 leggi scritte che regolavano gli aspetti della vita dei Babilonesi.

Età del Bronzo
Il periodo storico in cui vivevano i Sumeri, caratterizzato dall’uso del bronzo.

Età del Ferro
Il periodo storico venuto dopo l’Età del Bronzo, segnato dall’uso diffuso del ferro, il quale permise alle civiltà di diventare più potenti.

Faraone
Sovrano dell’Egitto. Era considerato un dio sulla terra e deteneva potere assoluto, essendo il capo dell’esercito e dei sacerdoti.

Indicatori di Civiltà
Caratteristiche come il tempo, il luogo, le attività, l’organizzazione, la religione e le conoscenze, che definiscono il passato e formano il quadro di una civiltà.

Monili
Oggetti decorativi e gioielli (anelli, collane, braccialetti) fatti di metalli preziosi come oro e argento, che simboleggiavano la ricchezza e l’importanza di una persona.

Mummificazione
Un procedimento che gli Egizi attuavano sui corpi dei defunti per permettere la vita dopo la morte, conservando il corpo del defunto.

Piramide
Monumento funebre di pietra dove era conservata la mummia del Faraone, contenente anche una camera funeraria. Per la loro costruzione si usavano rampe o cunicoli.

Sacerdoti
Persone potenti che amministravano la città, si occupavano dei riti religiosi e insegnavano la scrittura. Potevano far parte della classe sociale superiore (nobili).

Scrivani
Persone che sapevano leggere e scrivere. Erano importanti nella società per registrare i fatti e redigere i contratti.

Stele di Rosetta
Una tavola trovata in Egitto nel 1799, contenente un decreto scritto in tre lingue: geroglifico, demotico e greco antico. La sua scoperta permise di decifrare il geroglifico.

Stendardo di Ur
Una tavola che risale al 2500 a.C., con un fondo di lapislazzuli e conchiglie, che illustra scene di guerra e scene di pace.

Tavolette di Argilla
Oggetti sui quali venivano incise iscrizioni in scrittura cuneiforme.

Tribù
Termine usato per definire la persona del popolo sottostante il palazzo o il tempio in un contesto sociale.


Scienze e Tecnologia: scarica gli esercizi o consulta i contenuti del quarto anno della scuola primaria.

Scienze quarto anno scuola primaria.


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Workshop 2025

Il workshop 2025 del bambini di quarta elementare.
Creazione dei personaggi de: "I Custodi delle Terre Magiche" e le sfide tramite il foglio di calcolo.