ENGLISH · FIFTH GRADE
The Red Notebook
Read the comic from left to right. Then answer the questions in English. You can look at the story again whenever you need to.
Page 1 · Where is it?
- Ada: “My red notebook is not in my bag!”
- Leo: “Look! It is here, on my desk.”
- Ada: “Thank you, Leo! You found it.”
Page 2 · A little help
- Ada: “Today I will take it to Nina. She needs it.”
- Ada: “Nina, you can use my notebook.”
- Nina: “Thanks! Now I can write my notes.”
Now it’s your turn!
Choose the correct answer. If you make a mistake, read the comic again and try once more.
Imparare l’inglese con il fumetto del quaderno rosso
Ada cerca il suo quaderno rosso, Leo lo trova e glielo restituisce. Il giorno dopo Ada lo presta a Nina, che può finalmente scrivere i suoi appunti. La storia è breve, ma ci aiuta a osservare verbi, pronomi e possessivi nel loro contesto.
Take significa «prendere» o «portare»?
Nel fumetto Ada dice: “Today I will take it to Nina.” Significa «Oggi lo porterò a Nina». Le parole to Nina indicano verso chi porterà il quaderno.
In “I take the notebook from the desk”, invece, take significa «prendo»: from the desk indica da dove viene preso il quaderno. Per dire «portare», Ada avrebbe anche potuto usare bring: “I will bring it to Nina.”
Need: avere bisogno
Ada dice “She needs it.”, cioè «Lei ne ha bisogno». She indica Nina e it indica il quaderno rosso.
Al presente diciamo I need («ho bisogno»), ma she needs («lei ha bisogno»). Con he, she, it il verbo prende la -s. Quando dopo need aggiungiamo un’azione, usiamo to: “Nina needs to write her notes” significa «Nina ha bisogno di scrivere i suoi appunti».
Can e can’t: poter fare qualcosa
Ada dice a Nina “You can use my notebook.”: «Puoi usare il mio quaderno». Qui can esprime un permesso.
Nell’ultima vignetta Nina dice “Now I can write my notes.”: «Ora posso scrivere i miei appunti». In questo caso può farlo perché ha il quaderno.
Can’t è la forma negativa: “I can’t write my notes without a notebook” significa «Non posso scrivere i miei appunti senza un quaderno». Dopo can e can’t il verbo resta nella forma base: can use, can write, can read.
My notebook o mine? Aggettivi e pronomi possessivi
Quando Ada dice “my notebook”, my accompagna il nome notebook. Se sappiamo già che stiamo parlando del quaderno, Ada può dire “The notebook is mine”: mine sostituisce my notebook.
| Persona | Con il nome | Senza il nome |
|---|---|---|
| Io | my | mine |
| Tu | your | yours |
| Lui | his | his |
| Lei | her | hers |
| Noi | our | ours |
| Voi | your | yours |
| Loro | their | theirs |
Per esempio: my notebook significa «il mio quaderno»; “The notebook is mine” significa «Il quaderno è mio». Osserva his: mantiene la stessa forma con e senza il nome.
Belong to: appartenere a qualcuno
Possiamo dire a chi appartiene il quaderno in tre modi:
- “The red notebook belongs to Ada.” Il quaderno rosso appartiene ad Ada.
- “It is Ada’s notebook.” È il quaderno di Ada.
- “The notebook is hers.” Il quaderno è suo.
Nella prima frase trovi belongs con la -s, perché il soggetto the red notebook è singolare.
Rileggi e cerca gli indizi
Torna alle sei vignette. Quando incontri it, chiediti quale oggetto sostituisce. Quando leggi she, cerca la ragazza di cui si sta parlando. E quando trovi my, guarda chi pronuncia la battuta: il possessore cambia insieme a chi parla.
Le immagini aiutano a seguire la storia; le parole aiutano a raccontarla in inglese.
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